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課程名稱 |
社會科學研究方法
Research Methods of Social Science |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
公共行政組 |
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授課教師 |
黃心怡 |
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課號 |
PS3101 |
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課程識別碼 |
302 30560 |
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班次 |
02 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期三3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
社科302 |
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備註 |
總人數上限：60人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052PS3101_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
研究是什麼？該如何讀學術論文（how）？學術研究成果到底在說什麼（what）？為什麼 要問這樣的問題（why）？課程目的在於介紹社會科學研究方法的基本觀念，包含研究問題的發想、提出假說、量化與質化方法等，也將介紹一點實驗法與次級資料分析的方法。希望在一學期的課程能讓大學部同學對社會科學研究方法有基礎的認識，並開啟對科學研究的興趣與視野。 |
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課程目標 |
待補 |
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課程要求 |
1) Class participation 20%: 出席與課堂互動
2) Individual assignment 35%: 共四次 (所有作業不得遲交，遲交一天分數就打一折)
3) Midterm Exam* 20%
4) Final Exam* 25%
(*除非合於學校規定者外，考試不得補考，缺考者該次考試以零分計算) |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
主要教科書：
Earl Babbie The Practice of Social Research (13th edition). 雙葉書廊代理
補充教材：
羅清俊，2015，《社會科學研究方法》(三版)，台北：揚智。
Levitt, S. D. & Dubner, S. J.（2010）《蘋果橘子經濟學》（第二版）。台北：大塊文化。
畢恆達著，教授為什麼沒告訴我(2010全見版)，小畢空間出版社。(不用買，ceiba可下載)
Sudhir Venkatesh, 我當黑幫老大的一天（賴盈滿譯），時報出版。(不用買，ceiba可下載第一章) |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
Class participation |
20% |
出席與課堂互動 |
2. |
Individual assignment |
35% |
共四次，所有作業不得遲交，遲交一天分數就打一折 |
3. |
Midterm Exam |
20% |
除非合於學校規定者外，考試不得補考，缺考者該次考試以零分計算 |
4. |
Final Exam |
25% |
除非合於學校規定者外，考試不得補考，缺考者該次考試以零分計算 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/22 |
課程介紹 |
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第2週 |
03/01 |
為什麼要學社會科學研究？社會科學的範圍？ |
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第3週 |
03/08 |
探究、理論與典範
如何寫文獻
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第4週 |
03/15 |
圖書館資源使用介紹：如何找學術文獻資源？
（圖書館員演講） |
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第5週 |
03/22 |
研究設計
課堂討論：橘子、蘋果經濟學中的思考方式 |
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第6週 |
03/29 |
概念化、操作化與指標建構 |
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第7週 |
04/05 |
國定假日放假 |
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第8週 |
04/12 |
研究抽樣 |
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第9週 |
04/19 |
期中考 |
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第10週 |
04/26 |
問卷調查法與問卷設計 I |
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第11週 |
05/03 |
問卷調查法與問卷設計 II |
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第12週 |
05/10 |
什麼是質性研究？
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第13週 |
05/17 |
研究週 |
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第14週 |
05/24 |
實驗法
經濟學與心理學家在做什麼？ |
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第15週 |
05/31 |
訪談作為一種交談行動：分享同學的訪談練習
課堂討論：我當黑幫老大的一天，第一章與第二章
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第16週 |
06/07 |
非介入研究法、次級資料分析法介紹
量化資料分析 |
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第17週 |
06/14 |
如何寫研究報告？
研究倫理 |
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第18週 |
06/21 |
期末考 |